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学围棋的孩子更聪明

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学围棋的孩子更聪明

厦门

2007-5-26

2007-4-26

万邓熙，20岁，8岁开始学棋，2004年被保送到清华大学。周晓筱，20岁，8岁开始学围棋，业余2段，2004年被保送到西安交通大学。国丁，20岁，8岁开始学围棋，业余4段，2004年670分考上复旦大学。阮立欣，19岁，9岁开始学围棋，98年省少年组第六名，2005年被保送到上海外国语学院。李晗晗，19岁，10岁开始学围棋，业余2段，2005年被保送到北京大学下围棋有利于培养孩子的思想品德。围棋规则里要求下棋者讲求礼仪，落子无悔。学围棋可以使孩子养成一些好习惯。下围棋还能培养孩子的竞争意识、磨炼孩子的意志并提早让孩子接受挫折教育。下棋有输赢，要赢对手，就必须有强烈的取胜愿望，而且要赢得一盘棋，肯定会遇到各种困难，孩子在下围棋的过程中可以磨炼意志，在学棋过程中还免不了要输棋，而只有在失败中总结教训，水平才能提高。学围棋对于开发孩子智育的作用不可小觑，特别在增强孩子的注意力、观察力、判断力、应变力、计算能力和记忆力上有很大的作用。有句围棋格言说“一招不慎，满盘皆输。”要赢一盘棋，需要从头到尾都认真对待。孩子好奇心强、思维敏捷，但注意力难以持久集中，下围棋可以增强孩子的注意力。下棋的过程就是不断观察识别的过程，一不小心就会中对方设下的圈套、陷阱。久而久之，下棋的孩子能培养出敏锐的观察力。下围棋还要有大局观，要从全局出发、从大处着手。哪手棋的价值大、先手和后手，下棋的过程中小孩要不断思索、判断。围棋是两个人的“游戏”，每个人的构思都不同，对手的下法常会出乎意料，这就要求小朋友处变不惊，沉着应战。下棋时，每落一子，就会有很多不同的变化，但哪一种变化是最佳下法，除了判断还要有精确的计算，因此小孩子通过下棋可以在不知不觉中提高计算能力。而孩子在下棋中要提高水平，必须记住一些定式、死活常型甚至一些对局谱，下围棋对于提高孩子记忆力也是极有好处的。围棋对于培养孩子在德、智、体等方面的良好素质起着辅助、铺路石的作用，下棋可以提高孩子的情商，是素质教育和应试教育的最佳结合童年时代可以说是每个人一生中智力发展最重要的阶段，如果能在这段时间内对其进行适当有效的锻炼和培养，将对其一生发展产生莫大的帮助。围棋对弈是一个重复着提出问题与解决问题的过程，可以帮助孩子在成长的到路上走得更快、更稳。学围棋可以培养孩子心静能力和认真的学习态度。学围棋可以培养孩子的逻辑思维能力和记忆力。学围棋可以完善和提高孩子的判断能力和大局观念。学围棋可以培养孩子的集中力、计算力、记忆力、思考力、创造力。学围棋能够启迪孩子的才智，使其思路开阔，促进学业。学围棋可以让孩子接受挫折教育，完善和提高孩子的心理素质。学围棋有益于加强培养孩子的意志品质。学围棋能够培养孩子在社会、家庭、学校等环境中良好的协调能力与自立能力。学围棋的孩子大多气质脱俗，身体健康、生活态度端正。学围棋的孩子大多知礼仪，善交友。以上几点大体总结了学围棋对孩子的益处。如今，中国已经把围棋纳入了体育项目，但围棋决非单纯的运动项目，它的发展与演变中蕴含着丰富的数理、军事、哲学、艺术等内容，因此学围棋的孩子随着他们年龄的增长以及棋艺的提高，他们对围棋的理解也会越来越深刻，他们会把围棋上的感悟与思维方式融汇与生活、学习、交友等各个方面，而这正是学围棋的真正意义。厦门博弈围棋教室正式成立于2005年，其独特的小班教授少儿学习围棋的教学方式（每班最多不超过4人），使孩子能在最短的时间学习到最多的围棋知识，每个学员的棋谱都将被纪录在册，一对一的复盘讲解让学员围棋水平更上一层楼，老师对孩子认真负责，得到了家长一致的好评。 “学习围棋，开发智力，促进文化学习，学棋学习两不误。”——这是博弈围棋教室的办学宗旨。 “重视儿童基础教育和素质培养相结合，给孩子创造良好的学习环境。”——这是博弈围棋教室的办学基础现博弈围棋教室2007围棋培训班已开始招生：每星期上一至二节课，（时间可由家长设定）每节课两小时，每小时收费25元博弈围棋教室由有丰富教学经验.有耐心.有爱心的专职围棋高级教师范老师担任。其棋力是国内围棋最专业的TOM围棋网6段。联系方式：0592-8421618 13606009403 5515032 范老师

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